季益富精神分析（动力学）精品班-第二届 第六次课圆满结束

当我们从动力学的角度去理解和探索来访者的行为模式及其背后的原因时，自然地会想到心理动力学取向的人格发展理论——客体关系理论。

客体关系最早是弗洛伊德用来描述儿童早期与看护者之间的关系的名词。后来，一群专注于儿童心理、并将理论重心放在人际关系上的心理学家们结合认知心理学和发展心理学等观点，对这一理论进行了进一步完善和发展。

作为心理动力学理论框架中的重要理论之一，我们将从什么角度去学习并理解客体关系理论呢？在新一轮精品班课程中，季益富教授便带领大家一起去学习。

在这两天的课程中，季教授讲解了客体关系理论最早的创始人——梅兰妮·克莱因关于无意识幻想、偏执-分裂心位和抑郁心位等重要理论，以及费尔贝恩关于自我（力比多自我、中心自我和反力比多自我）的理论，并补充讲解了马勒的分离个体化的相关内容。

在授课过程中，季教授列举了大量实例，并用通俗易懂的语言让原本晦涩难懂的理论变得简单明了。学员们也反馈：听了季主任的讲解，原本晦涩拗口、难以理清的内容变得更加清晰了，原先一直不理解的地方也能听懂了。

在这两天的课程中，季教授讲解了客体关系理论最早的创始人——梅兰妮·克莱因关于无意识幻想、偏执-分裂心位和抑郁心位等重要理论，以及费尔贝恩关于自我（力比多自我、中心自我和反力比多自我）的理论，并补充讲解了马勒的分离个体化的相关内容。

在授课过程中，季教授列举了大量实例，并用通俗易懂的语言让原本晦涩难懂的理论变得简单明了。学员们也反馈：听了季主任的讲解，原本晦涩拗口、难以理清的内容变得更加清晰了，原先一直不理解的地方也能听懂了。